[trenertg]

Огромна молба към хората, които имат дейност с канис-терапия в България. Имам няколко въпроса:
- работите ли с психолог,
- какви са подобренията на пациентите според лекарите.
- с какви диагнози работите.
- срещате ли проблеми при влизането в болници или при доближаване на едно дете някакви затруднения?

ВАЖНО! Опита ви е безценен, ако може - отзовете се. Моля ви.

1.Задължително се работи с психолог при деца и възрастни и или педагог при децата.
2.Резултатите се отразяват от психолога или физио-терапевта .
3. при хора с различни физически увреждания , деца с аутизъм , хора със зависимости - програмата се изготва съвместно с психолога , физио-терапевта, а при децата с педагога.
4. Екипите преминават съответно обучение по законовите въпроси в БГ начините и възможностите КЪДЕ И КАК според Бг законодателство е възможно да се случи това и подхода към рецепиентите на канис терапия . За сега има само 5 екипа в Бг .

[Furia_S]

Може ли подробности и контакти към екипите? Породи, диагнози, подобрения, контактни или безконтактни ли са изявленията на кучетата? Има ли представления за широка публика? Има ли отделна работа с определен човек като дългосрочен курс?
Къде се обучават екипите, с кои породи се работи, какво казват психолозите? Как се кандидатства за куче-терапевт и колко е продължителен срока на обучението? Изисквания? Дисквалификации?

Благодаря предварително.

[trenertg]

екипите се тестват и обучават от Аnimal behavior College Bg - Делта и работят с психолози от Сдружение "Начало "
можете да се свържете с нас на тел .0888511813 Ива Денева и 0898 73 40 43 Таня Гетова
Ще се радваме да работим заедно и реално да въведем Канис терапията в България

[Furia_S]

Цитат

Ще се радваме да работим заедно и реално да въведем Канис терапията в България

Надявам се на това:-))) Още един въпрос, преднамерено го пускам тук на форума, а не се обръщам на личен, защото мисля че ще е от полза за други четящи тук: срещате ли разбиране и подкрепа при посещение на болници, детски домове, училища и детски градини от страната на администрацията? Как се процедира в такъв случай? Например, на незряща адвокатка не й позволиха да си вземе куче-водач, защото в сградата на съда е забранено влизане с кучета и това бе единствената причина жената да се лиши от четирикрак придружител. Също от кореспонденцията ми с колеги в чужбина съм се натъквала на този момент - администрацията на сградата често отказва влизане на куче/група кучета там, където има деца и е много трудно да се преубедят хората да допуснат кучета-терапевти до децата или възрастни болни.
Как стоят нещата с това в България?

Благодаря за контактите, задължително ще се обадя:-))))

[trenertg]

Според Бг законодателство е забранено въвеждането на животни в болнични заведения и училища за деца със специални нужди .
Но при изискано официално разрешение от ръководството на училището и спазване на определени правила при воденето на кучето ,може да бъдат допуснати в училища.
Това не пречи такива срещи да се осъществяват в други сгради нямащи статут на болнични заведения.
Относно вашата адвокатка - може да съди съответното съдилище за нарушаване на гражданските и права, като незряща - за разлика от кучетата терапевти кучето АСИСТЕНТ НА НЕЗРЯЩ ИМА СТАТУТ И Е ДОПУСНАТО ДО ВСИЧКИ ИНСТИТУЦИИ СЪС ЗАКОН вече до колкото ми е известно .

[Furia_S]

trenertg
Тогава преди години нямаше задължителен закон за защита на водачите, дори в градски транспорт задължително трябваше да са с намордник, което изземваше функцията им за апортировка, ако незрящ стопанин изтърве нещо. Дано да са се променили нещата към по-добро, навремето воювахме с ватмани за да се качим на трамвая за тренировка, сега уж е по-добре, изключвайки фрапиращия случай в Плевен, когато свалиха от тролея слепия човек с водача, защото било забранено за кучета в градския транспорт.

[danny]

Да вметна малко встрани от темата. Приказката "Царят дава, пъдарят не дава" е стара като света и подозирам, че правнуците ми също ще я цитират. Единственият начин да се постигне промяна - разпечатка на всички текстове, които разрешават едно или друго и непреклонно отстояване на правата, когато се опитват да ти ги нарушават. Да, за един незрящ човек или за човек с увреждания сигурно е обидно и болезнено - разбирам го! Но друг начин няма. (Е, и разбира се самият ти трябва да си абсолютно изряден по всички букви на разпечатаните закони, но това го казвам за широката публика :) )

[trenertg]

Терапията с куче
Асистирана терапия с куче / обучен асистент на терапевта, който работи с кучето/ може да се прилага при деца и хора с физически увреждания ,детски паралич ,деца със синдром на Даун, деца с дефект в говора- като асистент на логопеда и др.
При деца с аутизъм вече има реални резултати - ресурсен център в Слатина .
Характерно за терапията е ,че психолога , физио-терапевта или педагога определя целите на терапията , начина за постигане и стъпките, а екипът човек-куче са средство за постигане на целите на терапията .
Правилното обучение на тези екипи ,подборът на хората и кучетата е дълъг и сложен процес .

Animal behavior College BG
Зоо терапия /canis therapy/ - асистирана терапия с кучета
.jpg]

Зоо терапията се определя като специфична част от терапевтичния
процес за хора, които имат психологически, социални, емоционални или когнитивни проблеми. Тази терапия се провежда в болници,
специализирани възстановителни центрове или посещения в домашна
обстановка. Няма ограничения във възрастта на хората възпо
лзващи се от тази услуга. Тя работи изключително добре, както с деца така и със възрастни хора. Често срещаните животни за зоо терапия са коне, котки
и кучета, но кучетата са най-предпочитаните за работа.
Терапевтичното куче, е куче което е обучено да доставя обич и комфорт на хората в болници, възстановителни центрове, старчески домове, домашна обстановка и училища.Екипът водач-куче минава редица тестове преди да
бъде сертифициран и на всеки 6 месеца се прави контролен тест за
определяне стресa при кучето.

За терапевтични кучета се използват всички видове породисти или непородисти кучета. Най-важното за едно куче е неговият темперамент.
Кучето трябва да бъде приятелски настроено, търпеливо, уверено и внимателно във всяка ситуация при срещата си с непознати хора.
Терапевтичното куче трябва да обича човешкият контакт и да търпеливо при стресиращи ситуации.

Историческото развитие на терапията с кучета:

По време на Втората световна война, при бойни операции срещу японските сили на остров Нова Гвинея, ефрейтор Уилям Уайн осиновява млад Йоркширски териер, който е изоставен на бойното поле. Името което той
дава на това куче е „Опушен”( Smoky)

Опушен придружава Уайн в редица бойни мисии, осигурявайки комфорт и развлечения за войниците, а дори и помогнаха на ВВС (Военно въздушни
сили) в прокарването на телеграфен кабел през тесни подземни тръби.
Извъшвайки за минути дейност която би била много опасна и би отнела
три дни строителни работи, през които щели да изложат на опасност
много мъже и оборудване на директни бомбардировки.

Услугите на кучето „Опушен” като терапевтично куче, започват когато
ефрейтор Уайн е хоспитализиран поради заболяване в следствие на
заболяване причинено от неблагоприятните условия в джунглата. Докато
Уейн се възтановява бойните му другари водят кучето на посещетие в
болницата за да развеселява приятелят им. Опушен веднага става хит
сред другите ранени войници. Д-р Карл Май, от известната „Mayo Clinic”
е командващ офицер, който разрешава на Уейн да спи в болничтото си
лего с кучето в продължение на пет нощи.

Работата на Опушен като терапевтично куче продължава 12 године, по
време и след Втората световна война.

Създаването на системен подход към използването кучета за терапия се
дължи на Илейн Смит, един американец, който работи като медицинска
сестра за известно време в Англия. Смит забелязали колко добре
пациентите отговорили на посещенията на определен свещеник и неговия
спътник куче, един голдън ретривър. След завръщането си в Съединените
щати през 1976 г., Смит стартира програма за обучение на кучета да
посещават институции. С течение на годините други здравни работници
забелязават за терапевтичния ефект от животинският другар на човека,
като например облекчаване на стрес, понижаване на кръвното налягане и
повдигане на духа, както и търсенето на лечение с кучета продължавало
да расте. През последните години, лечението с кучета е приложено и в помощ на децата да преодолеят речеви и емоционални разстройства. (1.)

България няма традиции в работата с животни при терапията на хора със
специфични нужди. Освен някой спорадични мероприятия изразяващи се във
воденето на деца до конни бази където имат възможност на пряк контакт
с животните.

В момента Animal behavior College BG се подготвят първите кучета за
дог терапия . Началото е поставено тази година на мероприятието "Живей
активно", където за първи път деца от различни възрасти работиха с
кучета от школата. Много родители доведоха децата си, които са били
уплашени от куче , за да контактуват с БИБИ / немска овчарка / и Пиги
/пекенез/. Децата се надпреварваха кой да мине препятствията пръв с
двете кучета .

Animal behavior College BG- е Школа за обучение на хора за работа с
кучета за професионални и лични цели. Екипът е изграден от ветеринарен
лекар - зоопсихолог / етолог /, кинолог, инструктор на кучета и детски
психолог.

Биби, беше куче придружител на човек с увреждане , с изпит IPO1 и
допълнителна специализирана подготовка за съжаление почина от отрова .
В момента Пиги е прудружител на човек с увреждане и работи с треньор и
със стопанката си.
Ние работим в тясно сътрудничество с Американски институции и
организации в сферата на дог терапията, като се стремим да поддържаме
най-високите стандарти в тази област.

Проектът ни „Терапия с кучета за хора с увреждания” е стъпка в тази
посока. За реализирането на този проект изграждаме партньорска мрежа
със специализирани центрове за хора с различни увреждания. И
провеждаме индивидуални посещения в семейства с болни деца ,които
поради една или друга причина нямат възможност да напускат дома си или
болничното легло.

Трябва да уточним, че едно посещение на треньор с терапевтично куче не
е обикновено водене на куче при болен човек. Това е цялостен процес
предшестван от определена подготовка.

Първо се подготвя куче ,което да отговори на високите изисквания за
тази дейност. Кучето притежава всички документи по регистрация според
българското законодателство. Направени са му необходимите изследвания,
за да се гарантира, че не пренася заразни болести. Преди всяко
посещение кучето се подготвя физически и психически . Преминава
необходимите „груминг” процедури /почистване и др./.

Втората стъпка се изразява в консултация с родителите на детето ,за да
се уточни деня, и мястото на срещата и начинът по който тя ще протече.

Например, ако детето е лежащо болно или трудно подвижно контактът с
кучето може да стане по следният начин: Дава се команда на кучето да
качи предните си лапи на скута на детето, ако то е в инвалидна количка
,за да може детето да го докосне с леко протягане. И когато детето е
на легло се поставя специална постелка на леглото и кучето ляга на нея
до детето. Така контакта е максимално улеснен за детето. Разбира се
всичко това предварително се дискотира с родителите.

Следващата стъпка преди реално да се случи срещата е да се дискутира
състоянието на детето с наблюдаващият го лекар, психолог или физио-,
така че срещата да се яви като допълнение и продължение на вече
съществуващата терапия / каква хвърляне на топка ,дърпане с въже
,разходка -водене на кучето /,а не на инцидентно посещение.

работа с дете със синдром на Даун 16.05.2011 /терапевтично куче Имаги 1,5г ./

След приключване на срещата кучето се релаксира, защото този процес е
уморителен за него и то има своите нужди.

Процесът на терапията с кучета е достъпен и полезен стига да се
намери правилният подход в интерес на детето.

За повече информация родители и специализирани заведения могат да се
свържат директно с нас

на имейл:
animal.behavior.bg@abv.bg
или на
телефон:0886 55 24 19 д-р Татяна Гетова ветеринарен лекар , етолог , кинолог
Ивайло Тодоров психолог.PR ,Ирландия
сп.Моят приятел кучето 2011

Снимка (и)

•